綱引のすすめ | こつこつ

こつこつ	2008.05.27 Tuesday

知らん間に身についているのが「力」

見ちがえるようにとはいきませんが
６年生達、確実に力を付けてきています。

今すべき事は何か
何のためにしているのか

しっかりと理解し、こつこつと。

　　　

子供達と補強運動を一緒にやると

それだけでへばっているのは、私をはじめコーチ達の方

子供達はケロっとしとる。

私達がしょぼいのか？
子供達に力が付いてきたのか？

どちらも正解なんでしょう。

「やせ我慢」　対　「余裕」

負けてられません。

もたちが自ら課題を解決する姿を見ることに満足感を覚えます。
子どもたちは新しい課題に

子どもたちが自信とスキルを身につけていくのを見るのは素晴らしいことです。大人もコーチも、子どもたちが自ら課題を解決する姿を見ることに満足感を覚えます。
子どもたちは新しい課題に対してより積極的になり、失敗を恐れずに挑戦する傾向があります。おそらくこれが、彼らが「全力で取り組む」理由なのでしょう。

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ホイールをひっくり返し、駆動側が上になるようにします

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けでへばっているのは、私をはじめコーチ http://www.bestcustomwriting.com/annotated-bibliography

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